Curso de Educación Sexual Integral

Curso integral sobre sexualidad como dimensión biológica, psicológica, social, relacional y ética. Aborda desarrollo, anatomía, salud sexual y reproductiva, afectividad, ... Show more

Instructor

EUNEPS

Curso de Educación Sexual Integral

Curso integral sobre sexualidad como dimensión biológica, psicológica, social, relacional y ética. Aborda desarrollo, anatomía, salud sexual y reproductiva, afectividad, consentimiento, identidad, género, diversidad, prevención de infecciones y embarazo, violencia sexual, seguridad digital y diseño educativo apropiado para la edad y el contexto.

EUNEPS • PAREJA, FAMILIA Y EDUCACIÓN SEXUAL

Curso de Educación Sexual Integral

Educación sexual científica, gradual, inclusiva y basada en derechos para decisiones informadas, relaciones respetuosas y protección.

Datos importantes

Módulos

Lecciones

160

Preguntas

160 horas académicas

Dedicación académica

100% online

Modalidad asincrónica

2 años

Acceso al contenido

Visión general

El curso está dirigido a docentes, psicólogos, orientadores, profesionales de salud, familias y personas responsables de programas educativos, conforme a su rol y normativa local. La dedicación de 160 horas académicas integra lectura, ejercicios, casos, productos de módulo y evaluaciones. El acceso es flexible durante dos años y no exige conexión en un horario fijo.

Objetivo general

Desarrollar criterios para seleccionar información científicamente precisa, adaptar contenidos al desarrollo, facilitar conversaciones respetuosas, promover consentimiento y autonomía corporal, prevenir daño y activar rutas de protección o atención cuando sea necesario.

Relevancia del programa

Ciencia y desarrollo

Ofrece información gradual y precisa sobre cuerpo, salud, relaciones y derechos, adaptada a edad, capacidad y contexto.

Consentimiento e inclusión

Diferencia identidad, expresión, orientación y conducta; promueve autonomía corporal, respeto y convivencia sin estigma.

Prevención y protección

Aborda anticoncepción, ITS, violencia sexual y seguridad digital con rutas sanitarias y de salvaguarda.

Metodología de aprendizaje

Cada lección combina delimitación conceptual, evaluación de evidencia, observación, formulación, práctica, contexto, medición y seguridad. Incluye taller, caso aplicado, ruta visual, puntos clave, seis preguntas frecuentes y fuentes verificables.

Aprendizaje autónomo con ejercicios graduales y productos acumulativos.
Casos simulados y datos desidentificados para proteger privacidad.
Interpretación crítica de modelos e instrumentos.
8 exámenes de 20 preguntas, aprobación del 70% y hasta tres intentos.
Integración final transferible a contextos personales, educativos o profesionales dentro de la competencia.

Programa académico detallado

Fundamentos de la Educación Sexual Integral

Desarrollar conocimientos y estrategias de fundamentos de la educación sexual integral con precisión científica, adecuación evolutiva, inclusión, consentimiento, derechos y protección.

Temas

Concepto de Educación Sexual Integral
Diferencia entre educación sexual, orientación sexual y educación reproductiva
Importancia de la educación sexual en el desarrollo humano
Sexualidad como dimensión biológica, psicológica, social y afectiva
Mitos y prejuicios frecuentes sobre la educación sexual
Principios éticos en la enseñanza de la sexualidad
Rol de la familia, la escuela y la comunidad
Enfoque preventivo, formativo y de derechos humanos

Producto aplicado

una unidad educativa de fundamentos de la educación sexual integral con objetivos, contenidos, actividad segura, evaluación y ruta de respuesta.

Evaluación

Examen de 20 preguntas de selección única.

Desarrollo Psicosexual y Etapas de la Vida

Desarrollar conocimientos y estrategias de desarrollo psicosexual y etapas de la vida con precisión científica, adecuación evolutiva, inclusión, consentimiento, derechos y protección.

Temas

Desarrollo psicosexual en la infancia
Cambios físicos, emocionales y sociales en la pubertad
Adolescencia, identidad y construcción de la autoestima
Sexualidad en la adultez joven
Sexualidad en la adultez media
Sexualidad en personas mayores
Diferencias entre madurez biológica, emocional y social
Acompañamiento educativo según la etapa del desarrollo

Producto aplicado

una unidad educativa de desarrollo psicosexual y etapas de la vida con objetivos, contenidos, actividad segura, evaluación y ruta de respuesta.

Evaluación

Examen de 20 preguntas de selección única.

Anatomía, Fisiología y Salud Sexual

Desarrollar conocimientos y estrategias de anatomía, fisiología y salud sexual con precisión científica, adecuación evolutiva, inclusión, consentimiento, derechos y protección.

Temas

Anatomía del sistema reproductor femenino
Anatomía del sistema reproductor masculino
Ciclo menstrual y salud ginecológica básica
Producción hormonal y cambios corporales
Respuesta sexual humana
Higiene íntima y autocuidado corporal
Señales de alerta en la salud sexual
Importancia de los controles médicos preventivos

Producto aplicado

una unidad educativa de anatomía, fisiología y salud sexual con objetivos, contenidos, actividad segura, evaluación y ruta de respuesta.

Evaluación

Examen de 20 preguntas de selección única.

Afectividad, Vínculos y Relaciones Saludables

Comprender afectividad, vínculos y relaciones saludables como procesos relacionales y aprendidos que cambian con el contexto, evitando etiquetas fijas, culpa y explicaciones retrospectivas absolutas.

Temas

Educación emocional y sexualidad
Autoestima, autoconcepto e imagen corporal
Enamoramiento, atracción y construcción de vínculos
Relaciones sanas, tóxicas y dependientes
Comunicación afectiva en las relaciones
Límites personales y respeto mutuo
Consentimiento como base de toda relación
Prevención de violencia en el noviazgo y relaciones interpersonales

Producto aplicado

un plan aplicado de afectividad, vínculos y relaciones saludables con patrones, necesidades, recursos, límites, acciones graduales y revisión.

Evaluación

Examen de 20 preguntas de selección única.

Identidad, Género y Diversidad

Desarrollar conocimientos y estrategias de identidad, género y diversidad con precisión científica, adecuación evolutiva, inclusión, consentimiento, derechos y protección.

Temas

Concepto de identidad personal y sexual
Diferencia entre sexo biológico, género, identidad de género y expresión de género
Orientación sexual y diversidad afectivo-sexual
Estereotipos de género y su impacto social
Masculinidades, feminidades y construcción cultural
Discriminación, exclusión y salud mental
Educación sexual inclusiva y respetuosa
Promoción del respeto, la empatía y la convivencia

Producto aplicado

una unidad educativa de identidad, género y diversidad con objetivos, contenidos, actividad segura, evaluación y ruta de respuesta.

Evaluación

Examen de 20 preguntas de selección única.

Prevención de Riesgos y Salud Reproductiva

Diferenciar y abordar prevención de riesgos y salud reproductiva priorizando seguridad, respuesta informada por trauma, evaluación continua y coordinación con rutas locales.

Temas

Embarazo adolescente: factores de riesgo y consecuencias
Métodos anticonceptivos: clasificación y funcionamiento
Uso correcto del preservativo
Infecciones de transmisión sexual más frecuentes
VIH, VPH, sífilis, gonorrea, clamidia y otras ITS
Prevención, diagnóstico y tratamiento oportuno
Toma de decisiones responsables en la vida sexual

Producto aplicado

un protocolo de prevención de riesgos y salud reproductiva con señales, preguntas, decisiones, documentación, derivación y seguimiento.

Evaluación

Examen de 20 preguntas de selección única.

Violencia Sexual, Abuso y Protección

Diferenciar y abordar violencia sexual, abuso y protección priorizando seguridad, respuesta informada por trauma, evaluación continua y coordinación con rutas locales.

Temas

Concepto de abuso sexual y violencia sexual
Tipos de violencia sexual: física, psicológica, digital y coercitiva
Señales de alerta en niños, adolescentes y adultos
Grooming, sextorsión y riesgos digitales
Consentimiento, coerción y manipulación emocional
Rutas de orientación, denuncia y acompañamiento
Primeros auxilios psicológicos ante situaciones de abuso
Prevención desde la educación, la familia y las instituciones

Producto aplicado

un protocolo de violencia sexual, abuso y protección con señales, preguntas, decisiones, documentación, derivación y seguimiento.

Evaluación

Examen de 20 preguntas de selección única.

Estrategias Educativas para Implementar la Educación Sexual Integral

Desarrollar conocimientos y estrategias de estrategias educativas para implementar la educación sexual integral con precisión científica, adecuación evolutiva, inclusión, consentimiento, derechos y protección.

Temas

Diseño de programas de educación sexual según la población
Cómo abordar la sexualidad con niños y adolescentes
Comunicación asertiva con familias y cuidadores
Herramientas pedagógicas para hablar de sexualidad
Manejo de preguntas difíciles en el aula o consulta
Adaptación cultural y social de los contenidos
Prevención de resistencias, tabúes y conflictos
Elaboración de una propuesta educativa en Educación Sexual Integral

Producto aplicado

una unidad educativa de estrategias educativas para implementar la educación sexual integral con objetivos, contenidos, actividad segura, evaluación y ruta de respuesta.

Evaluación

Examen de 20 preguntas de selección única.

Diferenciadores y beneficios

Contenido EUNEPS revisado hasta el 28 de agosto de 2026 con artículos científicos, guías y estándares verificables.
Distinción explícita entre correlación, causalidad, medición, diagnóstico y formulación.
Actividades con consentimiento, adaptación cultural, indicadores, efectos adversos y criterios para detener.
Prevención de etiquetas relacionales, causalidad retrospectiva, culpabilización, mediación insegura, sobrealcance clínico y educación sexual no adaptada.
Acceso durante dos años desde computadora, tableta o móvil.

Aprendizajes y perfil de egreso

El participante podrá planificar actividades de educación sexual integral, explicar conceptos básicos con lenguaje apropiado, responder preguntas sin estigma, incorporar diversidad y derechos, reconocer información falsa y señales de abuso, y derivar a servicios sanitarios o de protección. El curso no habilita para diagnóstico, psicoterapia, examen médico ni investigación forense.

Certificación de participación

Al completar las actividades y criterios académicos establecidos por EUNEPS, el participante podrá optar por la certificación correspondiente conforme a las condiciones institucionales vigentes.

Fuentes rectoras y actualización

Se priorizan publicaciones originales, revisiones sistemáticas, estándares profesionales y organismos oficiales. Cada recomendación debe interpretarse según diseño, población, cultura, alcance profesional y normativa local.

American Psychological Association. Ethical Principles of Psychologists and Code of Conduct, con enmiendas vigentes. Fuente verificable.
AERA, APA y NCME. Standards for Educational and Psychological Testing. 2014; archivos oficiales de acceso abierto. Fuente verificable.
World Health Organization. Mental health: strengthening our response. Fact sheet. 8 October 2025. Fuente verificable.
American Association for Marriage and Family Therapy. Code of Ethics. Recurso profesional oficial vigente, consultado el 28 de agosto de 2026. Fuente verificable.
World Health Organization. Comprehensive sexuality education. Fact sheet actualizada el 11 de marzo de 2026. Fuente verificable.
UNESCO, UNAIDS, UNFPA, UNICEF, UN Women y WHO. International technical guidance on sexuality education: an evidence-informed approach. Revised edition. 2018. Fuente verificable.
World Health Organization. Sexual health. Portal oficial y recursos técnicos, consultado el 28 de agosto de 2026. Fuente verificable.
World Health Organization. Family planning/contraception methods. Fact sheet actualizada el 3 de julio de 2025. Fuente verificable.
World Health Organization. Sexually transmitted infections (STIs). Fact sheet actualizada el 10 de septiembre de 2025. Fuente verificable.
Hazan C, Shaver P. Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology. 1987;52(3):511-524. Fuente verificable.
Brennan KA, Clark CL, Shaver PR. Self-report measurement of adult attachment: An integrative overview. En: Simpson JA, Rholes WS, eds. Attachment Theory and Close Relationships. Guilford Press; 1998. Fuente verificable.
Roddy MKK, Walsh LM, Rothman K, Hatch SG, Doss BD. Meta-analysis of couple therapy: Effects across outcomes, designs, timeframes, and other moderators. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 2020;88(7):583-596. Fuente verificable.
Rathgeber M, Bürkner PC, Schiller EM, Holling H. The efficacy of emotionally focused couples therapy and behavioral couples therapy: A meta-analysis. Journal of Marital and Family Therapy. 2019;45(3):447-463. Fuente verificable.
Christensen A, Atkins DC, Berns S, Wheeler J, Baucom DH, Simpson LE. Traditional versus integrative behavioral couple therapy for significantly and chronically distressed married couples. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 2004;72(2):176-191. Fuente verificable.
World Health Organization. Violence against women. Fact sheet actualizada el 18 de junio de 2026. Fuente verificable.
World Health Organization. Responding to intimate partner violence and sexual violence against women: WHO clinical and policy guidelines. 2013. Fuente verificable.
National Institute for Health and Care Excellence. PH50: Domestic violence and abuse: multi-agency working. 2014, recurso oficial vigente. Fuente verificable.
National Institute for Health and Care Excellence. NG76: Child abuse and neglect: recognising and responding. 2017, recurso oficial vigente. Fuente verificable.
World Health Organization, War Trauma Foundation y World Vision International. Psychological first aid: Guide for field workers. 2011. Fuente verificable.

Importante: alcance educativo, profesional y seguridad

Este programa no sustituye atención psicológica, médica, sexológica, social, legal, de protección ni servicios de emergencia. El programa ofrece educación y prácticas básicas; no habilita para diagnosticar, tratar, examinar médicamente, investigar delitos, emitir peritajes ni proporcionar asesoramiento legal. Los conceptos de “dependencia emocional”, “heridas emocionales”, “lealtades invisibles”, “relaciones tóxicas” y “lenguajes del amor” se utilizan de forma crítica y no constituyen diagnósticos automáticos. La diversidad familiar, sexual y de género no es patología. Conflicto no equivale a violencia y la mediación o comunicación conjunta pueden estar contraindicadas ante coerción o temor. Ante violencia, abuso o negligencia, riesgo suicida, peligro inmediato, lesión, coerción sexual, intoxicación, psicosis o una urgencia médica, se suspende la actividad y se activa la ruta local competente. Las leyes sobre licencia, edad, consentimiento, confidencialidad, protección de menores, denuncia, educación, salud y custodia prevalecen sobre este material.