Objetivos de Aprendizaje

• Comprender los fundamentos, funciones y alcances de la orientación escolar dentro del sistema educativo.
• Identificar necesidades académicas, emocionales, conductuales, familiares y sociales en estudiantes.
• Aplicar herramientas básicas de entrevista, observación, registro y seguimiento escolar.
• Diseñar estrategias de acompañamiento académico, emocional, vocacional y familiar.
• Promover la convivencia escolar, la resolución pacífica de conflictos y la prevención del acoso escolar.
• Reconocer la importancia de la inclusión educativa, la diversidad y los apoyos escolares.
• Diseñar programas de orientación escolar con enfoque preventivo e institucional.

Perfil del Participante

Este programa está dirigido a psicólogos, orientadores escolares, docentes, psicopedagogos, coordinadores académicos, directivos de centros educativos, estudiantes de psicología o educación, profesionales de trabajo social y personas interesadas en el acompañamiento integral de niños, adolescentes y jóvenes dentro del contexto escolar.

Introducción a la orientación escolar como proceso de apoyo integral dentro de la institución educativa. Se estudian sus funciones, objetivos, límites profesionales, principios éticos y relación con estudiantes, docentes, familias y equipos directivos.

Estudio de las etapas del desarrollo cognitivo, emocional, social y moral de niños y adolescentes, con énfasis en cómo estos procesos influyen en el aprendizaje, la conducta, la convivencia y la adaptación escolar.

Desarrollo de habilidades para observar, entrevistar, registrar y dar seguimiento a situaciones escolares. Se abordan herramientas de evaluación orientadora, sin sustituir procesos clínicos o diagnósticos especializados.

Estudio de estrategias para apoyar el rendimiento académico, fortalecer hábitos de estudio, mejorar la organización del tiempo, acompañar el bajo rendimiento y promover la autonomía del estudiante.

Abordaje de las principales situaciones emocionales y conductuales que pueden afectar la convivencia escolar. Se estudian herramientas para la educación emocional, la resolución de conflictos, la disciplina positiva y la prevención del acoso escolar.

Comprensión del enfoque inclusivo dentro de la orientación escolar. Se estudian las necesidades educativas específicas, las dificultades de aprendizaje, el TDAH, las altas capacidades, la diversidad familiar y los apoyos escolares.

Desarrollo de herramientas para acompañar a los estudiantes en la exploración de intereses, habilidades, valores, opciones académicas, ocupaciones y toma de decisiones vocacionales, integrando el proyecto de vida como eje formativo.

Integración de los aprendizajes del diplomado mediante el diseño de programas preventivos, protocolos de actuación y estrategias institucionales de orientación escolar. Se abordan situaciones críticas, trabajo con familias, docentes y equipos directivos.

★ Una formación práctica, preventiva y centrada en el estudiante

Este diplomado se diferencia por integrar herramientas de orientación académica, emocional, conductual, vocacional, familiar e institucional en una ruta formativa clara y aplicable. No se limita a la teoría, sino que orienta al participante en el diseño de estrategias concretas para acompañar estudiantes, trabajar con docentes y familias, y fortalecer la convivencia escolar.

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